Binnen CBS De Boustien werken we met elkaar vanuit de volgende bouwstenen:
Bouwen aan een brede blik
Stap voor stap de wereld in
Naarmate onze leerlingen ouder worden, wordt hun wereld groter. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen niet alleen leren over de wereld, maar deze ook daadwerkelijk ervaren. Daarom laten wij hen stap voor stap op een actieve en betekenisvolle manier kennismaken met hun omgeving en met anderen, dichtbij en verder weg. Dit doen wij onder andere door middel van excursies in de directe omgeving, gastlessen van bedrijven en maatschappelijke organisaties en activiteiten met buurtbewoners. Met deze activiteiten stimuleren wij betrokkenheid, wederzijds begrip en respect voor anderen en hun leefwereld. Daarmee dragen wij bij aan de sociaal-maatschappelijke ontwikkeling van onze leerlingen en bereiden wij hen voor op hun rol in de samenleving.
Bouwen aan bewustwording
Een betere wereld begint bij jezelf
Op onze school hebben wij respect voor elkaar en voelen wij ons betrokken bij onze medemens. Deze houding brengen wij leerlingen niet alleen bij door erover te praten, maar vooral door dit samen in de praktijk te brengen. Jaarlijks leveren wij met elkaar een bijdrage aan verschillende goede doelen en nemen wij actief deel aan maatschappelijke en buurtgerichte projecten, zoals de 4 mei-herdenking en de landelijke schoonmaakdag. CBS De Boustien is een Kanjerschool. Vanuit de Kanjertraining werken wij doelgericht aan sociale competenties, onderling vertrouwen en een veilig schoolklimaat. Binnen deze context besteden wij structureel aandacht aan democratisch burgerschap, waarbij leerlingen leren verantwoordelijkheid te nemen, respectvol om te gaan met verschillen en actief bij te dragen aan de gemeenschap waarvan zij deel uitmaken.
Bouwen aan bewust leren
Talentontwikkeling staat centraal
De talentontwikkeling van onze leerlingen staat centraal. In alle groepen werken wij met een portfolio, waarin de ontwikkeling van leerlingen zichtbaar wordt gevolgd. Naast leeropbrengsten en toetsresultaten worden ook de talenten, mogelijkheden en ontwikkelpunten van leerlingen beschreven. Op deze manier houden wij oog voor de brede ontwikkeling van ieder kind. Tijdens de ontwikkelgesprekken gaan leerlingen en ouders samen met de leerkracht in gesprek over deze ontwikkeling. Leerlingen worden hierbij actief betrokken en gestimuleerd om mee te denken over hun eigen leerproces en groei. Binnen het onderwijsaanbod besteden wij daarnaast structureel aandacht aan Wetenschap & Techniek en Kunst & Cultuur, zodat leerlingen hun nieuwsgierigheid, creativiteit en probleemoplossend vermogen kunnen ontwikkelen. Ook krijgen alle leerlingen onderwijs in Frysk en Engels, passend bij onze regio en de voorbereiding op een meertalige samenleving.
Bouwen aan verbinding
We doen het samen
Op CBS De Boustien streven wij ernaar ouders, leerlingen en leerkrachten met elkaar te verbinden. Ouders zijn op onze school actief betrokken in verschillende geledingen, zowel op organisatorisch als op inhoudelijk niveau. Wij hechten grote waarde aan een open en respectvolle samenwerking, waarin we met elkaar in gesprek blijven. Ieder schooljaar nodigen wij alle ouders uit voor een startgesprek of informatieavond, met als doel een goede kennismaking tussen leerkrachten, ouders en leerlingen en het delen van verwachtingen. In de tweede helft van het schooljaar vinden de ontwikkelgesprekken plaats. Tijdens deze gesprekken staat de ontwikkeling van het kind centraal, waarbij niet alleen wordt gekeken naar cognitieve resultaten, maar ook naar de sociaal-emotionele en creatieve ontwikkeling. Vanaf groep 5 zijn leerlingen samen met hun ouders aanwezig bij de ontwikkelgesprekken. Leerlingen krijgen hierbij steeds meer regie en worden gestimuleerd om actief mee te praten over hun persoonlijke ontwikkeling, talenten en zelf geformuleerde leerdoelen. Op deze manier bevorderen wij eigenaarschap en betrokkenheid bij het eigen leerproces.